IMPULSO
A LA INNOVACIÓN

El proyecto FORGE apoya el diseño, implementación y evaluación de pequeñas y grandes innovaciones para la gestión de políticas, programas y líneas de acción sectorial. Se espera así incidir tanto en la modernización, como en la descentralización del sistema educativo, asegurando la adaptación del mismo a cambios en el contexto y en el conocimiento, y promoviendo la continuidad de aquellos enfoques y acciones que prometan mejorías en los aprendizajes.

C1 Componente Currículo, Evaluación y Sistemas de Información

En las tres áreas de acción de este componente se busca promover los enfoques y modelos nacionales e internacionales más actuales y pertinentes, optimizando procesos y buscando que redunden en la mejora de la calidad de los aprendizajes de todos los niños y niñas del país.

Principales actividades

• Apoyo en la definición de enfoques y didácticas para un nuevo currículo escolar

• Asistencia técnica y acompañamiento para el diseño y ajuste del nuevo sistema de monitoreo de escuelas, incorporando variables pedagógicas.

• Apoyo al proceso de integración y desarrollo de los diversos sistemas de información necesarios para la gestión educativa.

• Diseño y evaluación de pequeñas innovaciones en la gestión educativa (EduLAB) y evaluación de nuevos programas tales como la Jornada Escolar Completa, Inglés, Soporte Pedagógico y Bono Escuela.

C2 Componente Descentralización y Gestión

El Componente Descentralización y Gestión apoya al Ministerio de Educación en el desarrollo y modernización de la gestión descentralizada de la educación. Asesora y acompaña a los equipos del Ministerio en la construcción de nuevos instrumentos que faciliten el ejercicio de las responsabilidades diferenciadas de los niveles de gobierno nacional, regional y local. Provee apoyo a otras instancias sectoriales y a instituciones públicas y privadas involucradas en la vigilancia y en la formulación de propuestas para fortalecer la descentralización.

Principales actividades

• Asesoría para la construcción de la Matriz de Gestión Descentralizada.

• Asistencia técnica para el diseño de instrumentos de caracterización territorial que permitan implementar políticas educativas adecuadas a las condiciones heterogéneas que existen en el país.

• Apoyo para la construcción de tipologías de UGEL, redes e instituciones educativas.

• Revisión de modelos y experiencias de alianzas público – privadas que permitan de manera eficaz mejorar el acceso, la calidad y la equidad en la educación.

C3 Componente Participación y Vigilancia

Busca ampliar, diversificar y hacer más pertinente la oferta de formación para la gestión educativa. Impulsa la evaluación de programas formativos, promueve y difunde nuevos enfoques para la capacitación y el desarrollo profesional basados en evidencia. Promueve y fortalece la participación ciudadana en la gestión educativa.

Principales actividades

• Impulso para el desarrollo de una plataforma para el intercambio de experiencias y buenas prácticas en gestión educativa, "EduGestores", que promueve el establecimiento de redes y comunidades de prácticas entre funcionarios públicos.

• Apoyo al diseño de normas que permitan la institucionalización de políticas, programas y prácticas con resultados prometedores.

• Seguimiento de la calidad de la cobertura informativa de temas educativos en la prensa nacional, con el fin de alimentar cambios en programas formativos.