Centro de Recursos

Materiales informativos y formativos diversos sobre y para la educación rural y multigrado, de utilidad para docentes, formadores, funcionarios y académicos, entre otros.

2020. Ministerio de Educación del Perú

R.V.M. 116-2020-MINEDU. Protocolo para el inicio del servicio educativo presencial del año escolar 2020

Minedu acaba de publicar el protocolo de inicio del servicio educativo presencial del año escolar 2020 aplicable a aquellas instituciones educativas ubicadas en el ámbito rural y en las que...

Educación en tiempos de crisis, Escuelas y redes rurales, Orientaciones o lineamientos pedagógicos

Normas técnicas y legales

2020. Fernando Llanos y Jessica Tapia - Proyecto CREER - GRADE

Las actividades de enseñanza y evaluación en las aulas multigrado rurales

En el 2019, el proyecto CREER desarrolló un estudio cualitativo sobre las prácticas pedagógicas y de género en 12 instituciones educativas multigrado, con un máximo de tres docentes, en Piura,...

Enseñanza y aprendizaje en aulas multigrado, Evaluación de aprendizajes, Gestión de aulas o escuelas multigrado

Aportes para el Diálogo y la Acción - Proyecto CREER, Artículo académico

2020. Informe GEM - UNESCO

Resumen del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020

En este Informe de UNESCO se definen diferentes formas de exclusión educativa, y se explican sus causas y lo que podemos hacer al respecto.  Es un llamamiento a la acción...

Derecho a la educación, Igualdad de oportunidades, Inclusión, exclusión y segregación escolar

Documentos de política educativa

2020. Liliana Miranda - Proyecto CREER - GRADE

La pandemia y los desafíos del uso de los cuadernos de autoaprendizaje en contextos rurales: del aula al ámbito familiar

El presente artículo, elaborado por Liliana Miranda, es una reflexión inicial a propósito de la entrega de los cuadernos de autoaprendizaje a las familias rurales en el contexto de la...

Educación rural, Enseñanza y aprendizaje en aulas multigrado, Materiales educativos, Relación escuela-familia, educación y participación de padres y actores comunitarios

Aportes para el Diálogo y la Acción - Proyecto CREER, Artículo académico

2020. Steffi Elizabeth Thomas - Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO

Sobre los resultados del aprendizaje en las aulas multigrado y monogrado en la India

Breve resumen de hallazgos de un estudio realizado en el 2018 por el Research Fellowship Programme de la People’s Action for Learning (PAL) Network, que explora las disparidades de aprendizaje entre...

Aulas y escuelas multigrado, Evaluación de aprendizajes

Artículo divulgación

2020. Catherine Pearson - Huffington Post, traducción libre

Cómo enseñar a los chicos a lidiar con la incertidumbre

En estos tiempos en que los docentes tienen muchas veces que ejercer el rol de educadores de padres y de terapeutas de familia (y viceversa), estas sugerencias simples de tres...

Bienestar del estudiante, Educación en tiempos de crisis, Orientaciones o lineamientos pedagógicos

Artículo divulgación, Lineamientos, orientaciones, guías para actores diversos

2020. Roberto Bustamante - Proyecto CREER - GRADE

Educación en cuarentena: cuando la emergencia se vuelve permanente (segunda parte)

Este artículo es la segunda parte del recuento de la historia de la educación a distancia en el Perú. En el anterior artículo comentamos el desarrollo de la televisión educativa...

Educación a distancia, Educación en tiempos de crisis, Educación remota de emergencia, Tecnología educativa

Aportes para el Diálogo y la Acción - Proyecto CREER, Artículo académico

2020. Marisa Álvarez, Natalia Gardyn, Alberto Iardelevsky, Gabriel Rebello - Revista Internacional de Educación para la Justicia Social Vol. 9, Núm. 3

Segregación educativa en tiempos de pandemia:

La Argentina ha implementado medidas de aislamiento social obligatorio inicialmente previsto para un período de quince días y luego prorrogado, recién iniciado el año escolar. Este artículo brinda una aproximación...

Calidad de aprendizaje o calidad educativa, Derecho a la educación, Educación en tiempos de crisis, Inclusión, exclusión y segregación escolar

Artículo académico

2020. Smile and Learn / Parole i Stili

¿Qué son las fake news? – Consejos para reconocerlas

Video animado para orientar a niñas y niños sobre cómo detectar noticias falsas en redes sociales, muy valioso especialmente en esta temporada de uso intensificado de las mismas.

Bienestar del estudiante, Noticias falsas o fake news

Textos y otros materiales instructivos y de lectura para alumnos, Videos instruccionales

2020. Roberto Bustamante - Proyecto CREER - GRADE

Educación en cuarentena: cuando la emergencia se vuelve permanente

El presente documento tiene como objetivo dar a conocer los antecedentes de la educación a distancia, desde sus inicios en el siglo XVIII. Esta presentación nos ayudará a entender la...

Educación a distancia, Educación en tiempos de crisis, Educación no presencial y a distancia, Educación remota de emergencia, Innovación pedagógica, Tecnología educativa

Aportes para el Diálogo y la Acción - Proyecto CREER, Artículo académico


Suscríbete

y recibe la alerta cuando publiquemos nuevos recursos