Cinco ideas sobre qué hacer y otras cinco sobre qué NO hacer respecto al Aprendizaje Socio Emocional
Este artículo de Patrick Cook-Deegan ha sido traducido libremente de su fuente original, disponible en inglés en: gettingsmart.com/2021/07/01/five-dos-and-donts-of-todays-sel Si bien el texto está orientado a la venta de un plan...
R.M. 231-2021-MINEDU. Crea el cargo de Acompañante Pedagógico en el Área de Desempeño Laboral de Formación Docente de la Carrera Pública Magisterial
Publican la Resolución Ministerial N° 231-2021-MINEDU que crea el cargo de Acompañante Pedagógico en el Área de Desempeño Laboral de Formación Docente de la Carrera Pública Magisterial.
A un año del comienzo de la pandemia: Continuidad educativa y evaluación en América Latina y el Caribe en 2021
La pandemia afectó de forma duradera al funcionamiento de los sistemas educativos de todos los países de la región. En un contexto de educación a distancia, la conectividad fue una...
Resultados de Segunda Vuelta Elecciones Perú 2021
Por encargo del Instituto de Gobierno Democracia & Desarrollo Sostenible, Ipsos Perú analizó los resultados del Conteo Rápido y ONPE al 100% de la 2da vuelta de las Elecciones Presidenciales...
6o conversatorio CREER: «Concepciones y prácticas docentes sobre evaluación formativa»
Sexto conversatorio virtual del proyecto CREER. Fernando Llanos presentó los hallazgos de su estudio acerca de concepciones y prácticas docentes sobre evaluación formativa, desarrollado durante el 2020 por encargo del...
R.V.M. 169-2021-MINEDU. Lineamientos de Educación Sexual Integral para la Educación Básica
Desde mediados de la década de los noventa, el Estado peruano ha implementado intervenciones de educación sexual, como el Programa Nacional de Educación Sexual, creado en 1996. Sin embargo, es recién...
5o conversatorio CREER “Ya no es como antes: Testimonios docentes sobre castigo, disciplina y autoridad»
Quinto conversatorio virtual CREER. Participan: María José Sánchez, educadora y consultora de CREER. Eliverando Araujo de la Dirección Regional de Educación Cajamarca. Verónica Villarán, coordinadora de CREER e investigadora adjunta...
4o conversatorio CREER «Impacto de la pandemia en el bienestar de docentes de escuelas rurales multigrado»
Cuarto conversatorio CREER: Impacto de la pandemia en el bienestar de docentes de escuelas rurales multigrado. Participan: Rafael Miranda (Socio fundador de i4D, Innovación para el Desarrollo) César Bazán (CEO...
La retroalimentación dialógica: Algunos hallazgos en escuelas multigrado
Sobre la base de un estudio cualitativo realizado el año 2019, en el presente documento se describen los hallazgos más relevantes encontrados en 12 instituciones educativas rurales multigrado de Cajamarca,...
Generación Bicentenario: noticias falsas o fake news
Material que puede ser útil para trabajar entre docentes y con estudiantes el asunto de las «fake news» o noticias falsas, particularmente insidiosas en estos tiempos de pandemia y de...