Orientaciones dirigidas a docentes tutores y tutoras para prevenir el Embarazo Adolescente
El embarazo adolescente tiene un impacto negativo en la o el adolescente, su familia y el desarrollo del país. Incluso, el embarazo adolescente puede interrumpir la trayectoria educativa. Por ello,...
200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden
El Proyecto Especial Bicentenario (PEB) del Perú consideró importante escuchar la voz de los y las adolescentes del país y así contribuir al desarrollo del pensamiento crítico, por tal motivo...
La violencia de género afecta el bienestar y desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes:
Infografías producidas por el Minedu y que forman parte de la estrategia «Aprendo en Casa» acerca de la prevención de la violencia de género contra niñas, niños y adolescentes. Pueden consultar...
Incas vs Covid-19
“Incas vs. Covid-19” es un corto animado ficcional de 6 min. de duración, en castellano y doblado al quechua, que cuenta la historia de un niño chasqui que se ve...
Guía para el regreso de las niñas a la escuela
A medida que algunas escuelas e instituciones educativas a lo largo del mundo vuelven a abrir sus puertas, y otras se preparan para hacerlo, los Gobiernos, los funcionarios del sector...
Alicia y el coronavirus
Libro electrónico ilustrado, para niños, que explica en términos sencillos la naturaleza de los virus y dimensiona correctamente los efectos del coronavirus que generó la COVID-19. Al haberse escrito muy...
R. M. 334-2020-MINEDU. Orientaciones pedagógicas sobre el uso y aprovechamiento de las tabletas en las IIEE públicas de EBR de los niveles de educación primaria y secundaria, para la prestación del servicio educativo en el marco de la emergencia sanitaria generada por el COVID-19
Se aprueba el documento normativo “Orientaciones pedagógicas sobre el uso y aprovechamiento de las tabletas en las instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular de los niveles de educación primaria...
La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19
Este documento ha sido publicado conjuntamente por CEPAL y OREALC. Se propone visibilizar las consecuencias de corto y mediano plazo que pueden tener sobre los más de 160 millones de...
Pensar la educación en tiempos de pandemia: entre la emergencia, el compromiso y la espera
Publicación argentina compuesto por una serie de artículos con el objetivo de expresar las múltiples voces del sector académico argentino acerca de los retos de la educación en tiempos de...
La vuelta a clases y qué hacer con la evaluación
Otra entrevista radial al prof. Pedro Ravela, de Uruguay, realizada en agosto del 2020, en que reflexiona sobre el impacto de la pandemia en los aprendizajes, los retos del retorno...