{"id":809,"date":"2014-10-05T04:12:54","date_gmt":"2014-10-05T09:12:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/?post_type=recurso&#038;p=809"},"modified":"2020-05-05T04:44:19","modified_gmt":"2020-05-05T09:44:19","slug":"el-cierre-de-la-escuela-rural-y-la-integracion-social-de-familias-enescuelas-urbanas-un-estudio-de-caso-en-la-zona-sur-de-chile","status":"publish","type":"recurso","link":"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/recurso\/el-cierre-de-la-escuela-rural-y-la-integracion-social-de-familias-enescuelas-urbanas-un-estudio-de-caso-en-la-zona-sur-de-chile\/","title":{"rendered":"El cierre de la escuela rural y la integraci\u00f3n social de familias en escuelas urbanas: un estudio de caso en la zona sur de Chile"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Estudio de caso con enfoque etnogr\u00e1fico en una comunidad rural de la zona sur de Chile, donde se ha dado un proceso marcado de cierre de escuelas rurales municipales, lo que ha incidido fuertemente en aspectos 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