{"id":2771,"date":"2022-10-14T14:04:38","date_gmt":"2022-10-14T19:04:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/?post_type=recurso&p=2771"},"modified":"2022-10-14T14:04:38","modified_gmt":"2022-10-14T19:04:38","slug":"monitoreo-de-escuelas-en-pandemia-aprendizajes-y-experiencias-para-seguir-avanzando","status":"publish","type":"recurso","link":"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/recurso\/monitoreo-de-escuelas-en-pandemia-aprendizajes-y-experiencias-para-seguir-avanzando\/","title":{"rendered":"\u201cMonitoreo de escuelas en pandemia. Aprendizajes y experiencias para seguir avanzando\u201d"},"content":{"rendered":"

En este webinario, organizado conjuntamente por varias instancias de la Universidad de Chile y la Universidad Cat\u00f3lica de Chile y realizado en setiembre de este a\u00f1o, se pasa revista a algunos de los desaf\u00edos que se vienen confrontando en el pa\u00eds del sur para asegurar un pleno retorno a la presencialidad escolar.\u00a0 Y aunque mal de muchos se dice es consuelo de tontos, s\u00ed puede ser interesante para gestores locales, regionales y nacionales, el tomar conocimiento del inter\u00e9s, los resultados y las decisiones y estrategias que emanan de esfuerzos de monitorear con cuidado lo que va ocurriendo en un pa\u00eds cercano para lidiar con problemas compartidos.\u00a0 Un primer punto a destacar es la existencia de un sistema de monitoreo impulsado por una alianza de instituciones que incluyen al Ministerio de Educaci\u00f3n, adem\u00e1s de las universidades mencionadas (https:\/\/www.covideducacion.cl\/<\/a>) y que difunden mensualmente resultados de su accionar.\u00a0 Para un resumen del evento, ver otro item de este centro de recursos, disponible en https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/recurso\/asistencia-desvinculacion-y-aprendizajes-de-estudiantes-y-parvulos-persisten-como-desafios-criticos-este-2022\/<\/a><\/p>\n

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