{"id":1687,"date":"2021-02-17T21:49:21","date_gmt":"2021-02-18T02:49:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/?post_type=recurso&p=1687"},"modified":"2022-11-25T10:19:26","modified_gmt":"2022-11-25T15:19:26","slug":"cuantos-cuadraditos-caben-estrategias-didacticas-para-la-pedagogia-multigrado-en-matematicas","status":"publish","type":"recurso","link":"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/recurso\/cuantos-cuadraditos-caben-estrategias-didacticas-para-la-pedagogia-multigrado-en-matematicas\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1ntos cuadraditos caben? Estrategias did\u00e1cticas para la pedagog\u00eda multigrado en matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"

Hace algunos a\u00f1os, las autoras (Tatiana Mendoza y Elsie Rockwell) recibieron una invitaci\u00f3n de las autoridades educativas del estado de Tlaxcala, M\u00e9xico, para ofrecer un curso-taller a docentes multigrado con el fin de generar con ellos propuestas de estrategias did\u00e1cticas multigrado. El proyecto implic\u00f3 un arduo trabajo conjunto entre cinco especialistas en did\u00e1ctica de lengua y matem\u00e1ticas, los facilitadores del curso, y cerca de 200 maestras y maestros con diversos niveles de experiencia y formaci\u00f3n. Terminado el curso-taller, las estrategias se publicaron en el libro Yoltocah<\/em>, siguiendo principios de la pedagog\u00eda multigrado. Para este art\u00edculo, se seleccion\u00f3 una estrategia de matem\u00e1ticas para mostrar en detalle la secuencia y los desaf\u00edos que se afrontan en su construcci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1689,"parent":0,"template":"","tema":[150,160,190],"tipo":[206,11,26],"class_list":["post-1687","recurso","type-recurso","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tema-ensenanza-multigrado","tema-formacion-en-servicio","tema-textos-multigrado","tipo-aportes-para-el-dialogo-y-la-accion","tipo-articulo-divulgacion","tipo-proyectos-intervenciones-de-introduccion-o-fortalecimiento-de-practicas-pedagogicas-o-instituciones-multigrado"],"acf":[],"yoast_head":"\n\u00bfCu\u00e1ntos cuadraditos caben? 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