{"id":1628,"date":"1999-01-01T00:00:55","date_gmt":"1999-01-01T05:00:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/?post_type=recurso&#038;p=1628"},"modified":"2021-01-23T12:13:40","modified_gmt":"2021-01-23T17:13:40","slug":"mejorando-la-escuela-rural-tres-decadas-de-experiencias-educativas-en-el-peru","status":"publish","type":"recurso","link":"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/recurso\/mejorando-la-escuela-rural-tres-decadas-de-experiencias-educativas-en-el-peru\/","title":{"rendered":"Mejorando la escuela rural: tres d\u00e9cadas de experiencias educativas en el Per\u00fa"},"content":{"rendered":"<p>En este documento se presenta informaci\u00f3n procedente de 25 proyectos educativos que han buscado adecuar la escuela a las caracter\u00edsticas del medio rural, mostrando el contexto en el que surgen, los ejes de intervenci\u00f3n m\u00e1s frecuentes, el tipo de actividades que realizan, las dificultades que enfrentan y los logros obtenidos especialmente en torno a la escolaridad de los ni\u00f1os rurales y de las ni\u00f1as en particular, puesto que ellas muestran un d\u00e9ficit de escolarizaci\u00f3n m\u00e1s elevado. 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