En el mundo rural, el rostro de la educaci\u00f3n peruana es la escuela multigrado. Por esta raz\u00f3n, el proyecto CREER tiene como objetivo mejorar los aprendizajes y las condiciones de bienestar en las escuelas rurales multigrado primarias castellanohablantes del Per\u00fa. En este marco se inscribe el presente documento, elaborado por Liliana Miranda, que busca ofrecer un balance de la literatura internacional sobre la educaci\u00f3n multigrado, as\u00ed como compartir una actualizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n de los servicios rurales multigrado en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n
El documento est\u00e1 dividido en tres cap\u00edtulos. En el cap\u00edtulo uno, la autora revisa investigaciones acad\u00e9micas y literatura internacional sobre educaci\u00f3n multigrado mientras que en el segundo cap\u00edtulo aborda la situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n rural multigrado en el Per\u00fa. Finalmente en el tercer cap\u00edtulo esboza los desaf\u00edos que enfrenta la educaci\u00f3n multigrado en nuestro pa\u00eds y presenta recomendaciones con el prop\u00f3sito de contribuir a una toma de decisiones que permita mejorar de manera integral la educaci\u00f3n multigrado y, por ende, los servicios que presentan esta caracter\u00edstica, as\u00ed como revalorar su concepci\u00f3n como una estrategia capaz de aportarle al conjunto del sistema educativo peruano.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1167,"parent":0,"template":"","tema":[154,147,150,155],"tipo":[283,279],"class_list":["post-1165","recurso","type-recurso","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tema-escuelas-multigrado","tema-educacion-rural","tema-ensenanza-multigrado","tema-estadisticas-educacionales","tipo-documentos-o-reportes-de-investigacion","tipo-informe-de-investigacion"],"acf":[],"yoast_head":"\n