{"id":2719,"date":"2022-09-13T23:05:03","date_gmt":"2022-09-14T04:05:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/?post_type=actividad&#038;p=2719"},"modified":"2022-09-14T09:13:22","modified_gmt":"2022-09-14T14:13:22","slug":"creer-difunde-los-avances-de-su-estrategia-de-recuperacion-de-aprendizajes","status":"publish","type":"actividad","link":"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/actividad\/creer-difunde-los-avances-de-su-estrategia-de-recuperacion-de-aprendizajes\/","title":{"rendered":"CREER difunde los avances de su Estrategia de Recuperaci\u00f3n de Aprendizajes"},"content":{"rendered":"<p>Integrantes del Proyecto CREER vienen recorriendo Cajamarca para presentar los avances de la Estrategia de Recuperaci\u00f3n de Aprendizajes que implementan en esta regi\u00f3n.<\/p>\n<p>El lunes 12 de setiembre sostuvieron una reuni\u00f3n con especialistas de la UGEL Cajabamba y con docentes de las escuelas focalizadas por el proyecto para socializar los avances de la estrategia y las actividades de acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico que han venido realizando con las escuelas del distrito de Cachachi en la provincia de Cajabamba.<\/p>\n<p>La estrategia de trabajo contempla tres etapas:<\/p>\n<p>(i) Diagn\u00f3stico: aplicaci\u00f3n de una bater\u00eda de instrumentos sobre aspectos socioemocionales y pruebas de lectura y matem\u00e1tica a todos los estudiantes de las instituciones educativas donde se implementa el proyecto. La informaci\u00f3n fue procesada y se generaron informes para cada escuela y para las Ugeles Cajabamba y Ja\u00e9n.<\/p>\n<p>(ii) Intervenci\u00f3n: La recuperaci\u00f3n se centra en mejorar la competencia de lectura, dado su car\u00e1cter habilitador para el desarrollo de otros aprendizajes. CREER trabaja con 369 estudiantes de 3ro a 6to grado de 32 instituciones educativas que, desde el mes de junio vienen recibiendo sesiones de recuperaci\u00f3n con una frecuencia quincenal.<\/p>\n<p>(iii) Evaluaci\u00f3n: en el mes de diciembre se tiene previsto realizar la aplicaci\u00f3n de pruebas a los estudiantes con el objetivo de medir el efecto de la estrategia de recuperaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En paralelo, el Proyecto brinda atenci\u00f3n y hace seguimiento a los estudiantes que presentan problemas socioemocionales, y est\u00e1 trabajando en el dise\u00f1o del plan de formaci\u00f3n docente que se ejecutar\u00e1 el 2023 para mejorar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en las 32 escuelas donde intervenimos<\/p>\n<p>El Proyecto CREER, implementado por el Grupo de An\u00e1lisis para el Desarrollo (GRADE), con apoyo t\u00e9cnico y financiero de Old Dart Foundation, inici\u00f3 una segunda etapa de ejecuci\u00f3n en febrero del 2022 y su trabajo se desarrolla principalmente en la regi\u00f3n Cajamarca, en los distritos de Chachachi en Cajabamba y Bellavista en Ja\u00e9n.<\/p>\n<blockquote><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2723\" src=\"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0002-600x450.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0002-600x450.jpg 600w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0002-1200x900.jpg 1200w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0002-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0002.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2724\" src=\"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0003-600x450.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0003-600x450.jpg 600w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0003-1200x900.jpg 1200w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0003-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0003.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2725\" src=\"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0001-600x450.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0001-600x450.jpg 600w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0001-1200x900.jpg 1200w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0001-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/IMG-20220914-WA0001.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2726\" src=\"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/20220913_224002_0000-1-600x503.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"503\" srcset=\"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/20220913_224002_0000-1-600x503.png 600w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/20220913_224002_0000-1-768x644.png 768w, https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/archivos\/20220913_224002_0000-1.png 940w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Integrantes del Proyecto CREER vienen recorriendo Cajamarca para presentar los avances de la Estrategia de Recuperaci\u00f3n de Aprendizajes que implementan en esta regi\u00f3n. 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