{"id":1593,"date":"2020-12-18T16:10:38","date_gmt":"2020-12-18T21:10:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/?post_type=actividad&#038;p=1593"},"modified":"2020-12-18T16:12:11","modified_gmt":"2020-12-18T21:12:11","slug":"proyecto-creer-realizo-mesas-de-trabajo-para-discusion-de-estudios-con-equipos-del-minedu","status":"publish","type":"actividad","link":"https:\/\/www.grade.org.pe\/creer\/actividad\/proyecto-creer-realizo-mesas-de-trabajo-para-discusion-de-estudios-con-equipos-del-minedu\/","title":{"rendered":"Proyecto CREER realiz\u00f3 mesas de trabajo para discusi\u00f3n de estudios con equipos del Minedu"},"content":{"rendered":"<p>Durante el \u00faltimo mes el proyecto CREER sostuvo 3 mesas de trabajo con equipos de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural \u2013 Digeibira, particularmente de la DISER \u2013 Direcci\u00f3n de Servicios Educativos en \u00c1mbito Rural, del <strong>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p>Estas mesas de trabajo tuvieron como objetivos revisar, discutir y reflexionar a partir de los hallazgos de los estudios desarrollados por el proyecto CREER durante el 2019 y 2020.<\/p>\n<p>Es as\u00ed que el primer viernes, Liliana Miranda present\u00f3 su informe t\u00e9cnico \u00abLa educaci\u00f3n multigrado: debates, problemas y perspectivas\u00bb; el siguiente viernes, Fernando Llanos present\u00f3 los hallazgos de su estudio acerca de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en aulas multigrado (que ser\u00e1 p\u00fablicado pr\u00f3ximamente en nuestra p\u00e1gina web) y finalmente, el \u00faltimo viernes, Themis Castellanos y Mar\u00eda Jos\u00e9 S\u00e1nchez, presentaron su estudio denominado \u00abLas pedagog\u00edas invisibles de g\u00e9nero en escuelas multigrado rurales. An\u00e1lisis de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas\u00bb.<\/p>\n<p>En cada mesa de trabajo hubo una participaci\u00f3n de alrededor de unas 40 personas y esperamos que los hallazgos discutidos sean aprovechados para repensar o ajustar las pol\u00edticas y\/o estrategias en las que est\u00e1n trabajando el Minedu o que pudieran incorporar a sus planes de acci\u00f3n para los pr\u00f3ximos meses, con miras a la mejora de la educaci\u00f3n en \u00e1mbitos rurales, particularmente, en escuelas rurales multigrado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div 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