Como parte de la primera fase de este proyecto, se organizó un seminario permanente sobre investigación educativa. El propósito del mismo fue difundir entre los participantes del proyecto y un público más amplio los métodos y contenidos de la investigación educativa nacional e internacional. A lo largo de varias sesiones se describió y analizó los sucesivos pasos involucrados en un proceso de investigación, desde la especificación del tema o problema hasta la difusión e impacto que tuvieron casos específicos. Evidentemente, las primeras sesiones del seminario estuvieron dedicadas a aclarar los antecedentes y objetivos de este proyecto y a reforzar los conocimientos básicos sobre diseño de investigación de los participantes.
Dichas presentaciones fueron realizadas tanto por investigadores de GRADE como de otras instituciones miembros del Consorcio de Investigación Económica y Social y de la Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales. Los invitados a estos seminarios fueron estudiantes y profesores de la Universidad Cayetano Heredia, investigadores de GRADE y también investigadores de otras instituciones, funcionarios del Ministerio de Educación o de oficinas dependientes del mismo, especialistas trabajando en la formación y capacitación de maestros, y otros vinculados a la investigación o potencialmente a la implementación de los resultados de las mismas.
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SEMINARIO
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FECHA Y LUGAR
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Seminario Cuatro estudios empíricos de la educación peruana.
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18 de agosto 2004, en el Salón Armendariz Hotel Las Américas .
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El juego como estrategia para alcanzar equidad cualitativa en la educación inicial. Entornos lúdicos y oportunidades de juego en el CEI y la familia conducido por Giselle Silva Ph.D por la Universidad de Zurich.
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25 de mayo del 2004, en GRADE.
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Estrategias de Enseñanza Docente en Escuelas Multigrado del Valle de Mala a cargo de Yolanda Rodriguez.
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20 de mayo del 2004, en GRADE.
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Currículo y equidad de género en la primaria: Una mirada desde el aula. Estudio realizado en tres escuelas estatales de la ciudad Lima. Conducido por Giuliana Espinosa.
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5 de abril del 2004, en GRADE.
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Taller de diseño de investigación dirigido a estudiantes de maestría, a cargo del Dr. Martín Benavides
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13 de diciembre, Casa Honorio Delgado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia
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Seminario "La agenda de la investigación educativa actual" a cargo del Dr. Martín Benavides
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22 de noviembre, Universidad Católica de Trujillo
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Seminario "Investigación con niños: resiliencia y violencia política en el Perú" a cargo de la Doctora Giselle Silva
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5 de noviembre, en Grade
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Seminario "Cómo evaluar proyectos de investigación" a cargo del Dr. Martín Benavides.
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1 y 2 de octubre en la Casa Honorio Delgado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia
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Seminario "Formación y Desarrollo Profesional de Maestros en Contextos de Diversidad Cultural y Linguistica" conducido por la Dra Aida Walqui
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24 de setiembre, en la Casa Honorio Delgado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
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Seminario "Nuevas aproximaciones teóricas y etnográficas para el estudio de la escritura como práctica social: reflexiones desde una escuela bilingue quechua- castellano en el sur andino". Conducido por Virginia Zavala es PhD en linguistica social en Georgetown University.
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17 de setiembre, en Grade
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Seminario: "La investigación acción como método de investigación para docentes" conducido por Dra. Rocío Domínguez
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13 de agosto del 2003, en Grade
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La pobreza como determinante de la trayectoria del desarrollo educativo de los estudiantes. A cargo del Dr. Ernesto Pollit.
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15 de julio, en Grade.
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Utilidad de los diseños experimentales en la investigación educativa, conducido por el Dr. Santiago Cueto
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3 de julio de 2003, en Grade
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Seminario: “Ventajas relativas de los distintos enfoques metodológicos en torno al tema de género y educación" a cargo de la Dra. Nelly Stromquist
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4 de junio del 2003, en Grade
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Seminario de presentación de proyecto y concurso "Investigación para una mejor educación"
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6 de mayo de 2003, en Grade
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