INVESTIGACIONES DE ESTUDIANTES - Primera Fase

Informes finales de las investigaciones realizadas por los alumnos ganadores del concurso de la primera fase del proyecto

 
Ana María Balbín Bastidas, Facultad de Educación de la PUCP.
Factores relacionados al Uso de las Computadoras como Recurso de la Práctica Educativa de los Docentes Capacitados por el Programa Huascarán.
Asesoría: Santiago Cueto

 
 
Danilo de la Cruz Ramírez, Maestría en Educación de la UPCH.
El acompañamiento al docente en el aula y su impacto en el mejoramiento de sus capacidades de enseñanza y el desarrollo de capacidades de la lectura y escritura en los niños.
Asesoría: Santiago Cueto

 
 
Leda Rocío Quintana Rondón, Maestría en Educación de la UPCH.
El Taller de creatividad literaria dirigido por docentes de aula y el procesamiento de mensajes de género de las alumnos y los alumnos de cuatro escuelas de Lima.
Asesoría: Giuliana Silva.

 
 
Betsey Cecilia Valdivia López, Diploma de Género de la PUCP.
Currículo oculto y equidad de género en un colegio nacional mixto con variante técnica.
Asesoría: Giuliana Espinosa.

 
 
Ana María Angélica Tapia Chávez, Maestría en Educación de la UPCH.
Programa de formación en habilidades para la promoción de aprendizajes en escuelas multigrado.
Asesoría: Yolanda Rodríguez.

 
 
Connie Yvonne Zapata Carrasco, Maestría en Ecuación de la UPCH.
Influencia del Programa de Formación Continua de Docentes en Servicio en el mejoramiento de estrategias metodológicas del docente de aulas multigrado, pertenecientes al distrito de Cáceres del Perú, provincia de Santa, departamento de Ancash.
Asesoría: Yolanda Rodríguez.

 
 
Mariela Andrade Figueroa, Facultad de Educación de la PUCP.
El desarrollo de la habilidad de resolver conflictos a través del juego dramático en los niños de tres años.
Asesoría: Giselle Silva.

 
 
Zoila Rosa Meyer Vasquez, Facultad de Educación de la PUCP.
La influencia del juego libre en el desarrollo socio-emocional del niño de 3 años.
Asesoría: Giselle Silva.