Caine Rollestone
Caine formó parte del estudio Young Lives en el 2011 como investigador asociado de CREATE (Consortium for Research on Educational Access Transitions and Equity), mientras llevaba a cabo su doctorado en el Instituto de Educación en Londres. Su trabajo anterior se enfocó; en los problemas de acceso y beneficios económicos de la educación en el África subsahariana, incluyendo trabajo en child-fosterage y su impacto en la educación; deserción escolar en mano de obra migrante; y en la evaluación de los costes globales de «Educación para todos». En Young Lives, trabaja temas de educación en los cuatro países de estudio usando data cualitativa, cuantitativa y métodos, incluyendo trabajo en el componente de estudio escolar en proceso.
Caine visitó GRADE para apoyar en la planificación de las encuestas escolares del estudio longitudinal Niños del Milenio – Perú.
